
Dudas y más dudas recorren las cabezas de muchos de los chicos que, a punto de terminar el secundario, deben decidir qué carrera seguir. Para aclararlas, existe un proceso de autoconocimiento e información llamado orientación vocacional. En éste, se vuelven importantes nuestras habilidades y limitaciones.
La elección es un punto decisivo en nuestra vida. Esta es una transición que marca el desprendimiento de un ciclo que concluye y la inserción en nuevos espacios; por eso está acompañada de confusión y ambivalencia.
Para poder decidir adecuadamente, debemos conocer la oferta educativa de la sociedad, y para esto es necesario contar con información precisa y un espacio de reflexión y apoyo brindado por un experto (basado en la ciencia), con el propósito de ayudar personas para:
- explorar, analizar y descubrir factores referentes a sí mismos (intereses, cualidades, habilidaes, dificultades, etc)
- explorar, evaluar, procesar y clasificar información concerniente a carreras, ocupaciones y alternativas educativas y capacitación en general, que sean acordes con las necesidades e intereses psicosociales del individuo.
- crear e implementar sus propios planes en lo referente a carreras, cursos, capacitación y elección de un proyecto de vida.

Está dirigido a quienes:
- quieren elegir una carrera y no saben cómo hacerlo.
- están buscando nuevos campos de estudio.
- están empleados pero no están satisfechos con dicha labor.
- personas que han perdido su trabajo por cualquier razón y desean reanudar su vida laboral.
..........................................
Nuestra modalidad es la Clínica. No coincidimos con aquella que aún hoy se implementa en ciertos lugares como una especie de “receta” que le dicta al consultante las áreas en las cuales se desempeñaría mejor. Desconfíen de las recetas. Este es un proceso que lleva un tiempo interno, y necesita del más íntimo compromiso entre consultante y consultor.
Nuestra forma de trabajo se basa en conocer en profundidad la personalidad del consultante, y en base a sus necesidades elaborar nuestro abordaje que será exclusivo para él, llevándolo a elegir responsablemente.